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信息工程学院及专业简介

发布人:admin    发布时间:2017年03月14日    阅读次数:8115

信息工程学院简介

江西理工大学信息工程学院成立于20014月,是由原自动化系(部分)和学校计算中心组建而成。随着信息技术的迅猛发展以及社会对IT人才需求的急剧上升,信息工程学院的办学规模不断扩大,现已成为江西省IT行业人才培养和科技创新的重要基地之一。建院十年来以培养素质高、基础扎实、适应面宽、创新能力强的高级人才为目标,形成了教学特色鲜明、科研成果突出、学生培养质量高的办学特色,为国家输送了近万名专业理论知识扎实、实践动手能力强、切合市场需要的信息技术人才,深受用人单位好评。

十四年来,在政策和制度的感召下,以考研考证、学科竞赛、创新创业等为抓手,促进我院学风建设,学生勤奋好学、追求上进蔚然成风。

近年来,我院考研学生人数不断增多,考研录取率也不断攀升。而在各科研竞赛上,近年来更是主持和完成了“集成电路设计EDA技术跟踪研究及其仿真验证装置的研制”、“基于非监督式集成学习技术的不变性识别研究”等一批国家自然科学基金及省部级科研项目,3项获省部级科技进步奖和教育厅科技成果奖,多项成果获国家发明专利,在国内外期刊上发表学术论文1000余篇,其中200余篇被SCIEIISTP检索,主编、参编教材10余部。在“十二五”期间,学院进一步凝练了9个与学科方向:1.无线传感器网络与信息安全;2.计算机视觉及其在矿山安全中的应用;3. 云计算与智能矿山系统;4. 环境系统信息挖掘与应用;5. 数据工程与智能服务;6. 矿山无线通信及测控技术;7. 视频信号处理与嵌入式应用技术;8. 移动网络可信协议技术;9. 光纤传感和矿山安全检测。

在创新就业方面,全国大学生电子设计竞赛、 “挑战杯”课外学术科技作品竞赛等各类大赛捷豹频传,为学校赢得了荣誉。为进一步培养学生创新实践能力,我院与科瑞特共建了产学研基地,目前已投入使用,吸引了一大批学生慕名前往加入基地正在进行的项目研究。我院更与韩国泉州大学建立的长期学术交流和科技合作关系,有助于学院培养优秀的学生,进行人才对外输送,完成学生的全方面发展专业知识储备等。在信息大爆炸时代,我院的就业形势也是一片大好。就业率不断攀升,仅20153月就业率就与2014届同期增幅9.96%

 信息工程学院从注重知识传授向更加重视实践能力和素质培养的转变,不断深化人才培养计划各个环节的教育教学改革,进行大力度的课程整合,优化教学内容,将校企合作贯穿于人才培养的全过程,提高学生的实践能力和综合素质,提升学生的就业竞争力,为学生提供了广阔的发展空间。

信息工程 学院 计算机科学与技术 专业

 

 

 

 

一、专业基本情况

计算机科学与技术专业创办于1984年,是江西省内较早从事计算机科学与技术研究的高校之一,2003年取得“计算机应用”硕士学位授予权,2004年获批江西省高等学校本科品牌专业,2005年与泰国宋卡王子大学联合培养硕士研究生,2006年、2011分别获批计算机应用技术“十一五”和“十二五”省级重点学科,2010年获一级学科硕士学位授予权及计算机技术工程领域工程硕士学位授予权。

计算机科学与技术专业现有专业教师15名,其中教授4名、副教授7名、江西省高校学科带头人和骨干教师6人、江西省高校教学名师1名,全部具有硕士研究生以上学历(包括7名博士)。拥有1个江西省级实验教学示范中心,1个省级重点实验室以及计算机组成原理、软件工程、计算机网络、图像处理等15个专业实验室。与南昌先锋服务外包人才实训基地,深圳市紫金支点技术股份有限公司,南昌中兴软件技术公司,杭州华三通信技术有限公司等13家单位建立专业实习基地。在人才培养上注重理论与实践并重,学位教育与专业认证相结合的教学体系。根据社会对人才的需要成立了多个和企业合作的导师工作室,学生在ACM 国际大学生程序设计竞赛,全国信息技术应用水平大赛,江西省大学生电子电脑大赛,江西高校信息安全知识及软件设计大赛等比赛中取得了优异的成绩。

二、专业学科特色及办学成果

    计算机科学与技术专业经过二十多年的发展,已逐步形成“智能计算及其应用”、“通信加密与软件安全”、“模式识别与图像处理”、“数据挖掘与软件工程”等研究方向。近年来在各类学术期刊上发表有代表性的教学和科研论文200多篇,其中中文核心以上期刊50多篇,被SCI/EI/ISTP三大检索机构检索30多篇;承担重要的企业和省部级以上科研项目20余项。

三、毕业生就业状况

    计算机科学与技术专业每年招生规模控制在23个班,专业发展从原来的1个学科方向到清晰明确的3个重点方向。专业以应用为核心,以夯实基础教学、紧跟IT行业发展、拓宽知识点面、强化实践能力为专业的办学指导思想。自1984年开办至今,本专业为全国政府机关、企事业单位源源不断地输送人才,学生吃苦耐劳、不断进取、勇于创新、乐于奉献的精神深受社会各行各业的欢迎,并在同行业中享有声望。

毕业的学生就业前景良好,其中包括到中铝集团、宝钢集团、华为、中兴、紫金支点等知名企业工作。在继续深造方面还有不少学生分别考取了武汉大学、厦门大学、华南理工大学等名牌大学的硕士研究生。

四、专业介绍

 

一、培养目标和业务要求:

业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地掌握计算机科学与技术,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育部门、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机学科教学、科学研究和应用开发的计算机科学与技术的高级专门科学技术人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究和应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;

2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;

3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;

4.了解计算机科学与技术的最新发展动态;

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有快速获取信息的能力;

6.具有较熟练的英语听说读写能力。

 

二、学科与课程

1、学制:本科四年

2、授予学位:工学学士

3、相近专业:网络工程、软件工程

4、主干学科:计算机科学与技术

5、主要课程:电路、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、汇编语言、计算机组成原理、微机原理及接口技术、高级语言程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络、编译原理、软件工程、数据库系统、单片机原理及应用,等等。

6、教学环节:

理论教学环节:118周(含考试)

实践教学环节:36周,实验410学时

7、学分要求:

规定毕业总学分:188 学分(含实践教学),其中

必修课程:124学分,占66%(公共必修:71.5学分,占38%;专业必修:52.5学分,占28%)

专业任选课程:20学分,占10.6%

校级公选课程:3学分,占1.6%(其中含综合素质学分3学分);

集中实践教学:36学分,占总学时比例:19.2%

综合素质:5学分,占总学时比例:2.6%

三、工作适应范围

可从事计算机科学与技术的科研、教学、应用技术开发、技术支持、经营管理等工作,亦可在党政机关、企事业单位从事管理和技术工作。

 

信息工程 学院  电子信息工程 专业

 

 

 

一、专业基本情况

电子信息工程本科专业创办于1999年,2007年被评为首批校级重点学科, 2011年起在河南等多个省份开始一本招生,目前在电子与通信学科向上有下列研究生学位授予权:通信与信息系统学术型硕士学位、电子与通信工程专业型硕士学位、电子与通信工程领域工程硕士学位。

本专业现有教师10余人,其中教授3人,副教授2人,江西省学科带头人和青年骨干教师3人,江西省教学名师1人,江西省新世纪百千万人才工程第一、二层次人选1人,教师全部具有硕士研究生以上学历,博士学位教师3名。专业具有良好的软硬件实验与实践条件:现有实验设备400多台套、设备总价值700多万元,拥有江西理工大学—美国德州仪器数字信号处理方案实验室、EDA实验室、嵌入式系统实验室、通信系统实验室、电子制作实验室等6个实验室,在江西电信赣州分公司、江西亿源多媒体科技有限公司、赣州广播电视局八五二台、江西省七0七电视台等单位建立了实习基地。

二、专业学科特色及办学成果

电子信息工程专业经过十多年的发展,已形成了自己的特色,在体现集电子、通信、计算机为一体的交叉融合的基础上,形成了嵌入式系统、通信安全、音视频信号处理、通信网络理论及管理技术等多个专业方向。近年来,先后主持和参与完成了国家自然科学基金项目、省部级纵向课题以及横向项目20多项,公开发表论文80多篇,其中被SCIEIISTP三大检索收录论文近20篇,获国家发明专利1项,江西省教学成果一等奖1项,江西省优秀教材二等奖1项,全国电子大赛江西赛区一等奖1项。另外,还在江西省多媒体大赛、江西理工大学双语教学等竞赛中取得佳绩。

三、毕业生就业状况

电子信息工程专业从创办至今已有1000余名毕业生,毕业生就业率达90%以上,广泛就业于珠三角、长三角、闽三角等地区,就业行业包括电子信息行业、高等学校、政府机关等,毕业生以知识全面、适应性强的特点深受用人单位好评。近年来考研录取率达17% ,现有在校本科生300余人。

四、专业介绍

 

    一、培养目标和业务要求:

     业务培养目标:本专业培养具有通信理论与技术、电子技术、计算机理论与技术的知识,系统地掌握信号与信息的获取、变换、传输、加工处理的理论与方法,能从事各类电子设备、通信系统、信息系统的研究、开发、制造与应用,具备交叉性知识、复合性能力、宽口径就业的高级工程技术人才。

     业务培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备及信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下知识、能力与素质

1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基本理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;

2.掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;

3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;

4.了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;

5.了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

 

    二、学科与课程

    1、学制:本科四年

    2、授予学位:工学学士

    3、相近专业:通信工程

4、主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术

5、主要课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、通信原理、光纤通信原理、信息论与编码、信号与系统分析、数字信号处理、电磁场与电磁波、数字程控交换机原理、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、数据结构、操作系统、数据库原理、数字图象处理、计算机网络等。

    6、教学环节:

    理论教学环节:130周(含考试)

实践教学环节:集中实践36周,随课实验392学时   

7、学分要求:

    规定毕业总学分:170学分,其中

    必修课:110学分,占65%

专业选修课:20学分,占12.0%

实践课:33学分,占19%

    校级公选课:7学分,占4%

    三、工作适应范围

      可从事电子设备的研究与设计、计算机网络的开发与应用、通信以及教学、科研、开发等工作,亦可在党政机关、企事业单位从事管理和技术工作。

 

 

信息工程    学院  网络工程 专业

 

 

一、专业基本情况

网络工程本科专业创办于2003年,是计算机类专业,与计算机科学与技术相近的专业,2004年信息工程学院获计算机应用技术硕士学位授予权。

网络工程专业现有专兼职教师13人,全部是硕士研究生以上学历教师。其中具有教授3人,副教授4人,博士4人,江西省学科带头人和青年骨干教师2人,现有网络系统实验室、网络协议分析实验室,无线传感器网络实验室、RFID实验室,网络综合布线实验室,计算机硬件(微机原理与计算机组成原理)实验室与计算机应用实验室等7个实验室。

二、专业学科特色及办学成果

网络工程专业经过多年的发展,已形成了自己的特色,培养的学生不仅既有坚实的专业基础,而且具有较强的创新能力和实践动手能力。与国内著名IT企业华三(H3C)通信技术公司和美国思科公司等建立合作关系,“H3C网络学院”、“思科网络技术学院”相继在我校挂牌,加入了“SUN大学校园计划”。分别与江西电信赣州分公司、江西国鼎公司与南昌先锋软件公司等10多家企业建立了校外实训基地。鼓励学生参加数学建模、网络工程赛、网络技术大赛及网页设计等国家级、省级大赛。鼓励学生参加高级程序员,网络工程师等国内认证及H3CCiscoSun等国际认证考试。到目前为止,03级~08级已毕业的八届网络工程专业共391人,有290多人次通过了H3CNECCNACCNPSCJP和网络工程师等证书。极大地提高了学生的实践动手能力、创新能力和就业竞争力。

近几年,网络教研室教师先后主持完成了国家级科研项目、省级纵向课题10多项,横向科研20多项。先后公开发表论文60多篇,其中被三大检索收录论文10多篇。

三、毕业生就业状况

网络工程专业从2003年开始招生,每年招生2个班,招生了10届学生,共652人。现有2009-2012级四届学生在校,共有8个班,261人。近几年,网络工程专业毕业生就业率达90%以上,且多在东南沿海各省市工作,深受用人单位的好评。有些毕业生被国内著名公司录用。分别被华为公司、华三(H3C)通信技术有限公司(我国最大的网络产品提供厂商)、用友软件公司、金山软件公司与腾讯等公司录用。

四、专业介绍

 

    一、培养目标和业务要求:

     业务培养目标:本专业培养能系统掌握网络工程专业知识,包括网络工程规划设计、组建、管理和维护以及应用软件开发等,在网络技术、计算机和通信工程等领域具有一定的应用研究、科研开发、科技管理以及分析和解决实际问题的能力,能在科研、教育、企事业单位、国防以及政府部门从事计算机网络系统的规划、设计、集成、管理和维护的复合型高级工程技术人才。

     业务培养要求:本专业学生主要学习网络系统和网络方面的基础理论、组成原理和设计方法,接受良好的科学思维和科学实验的基本训练,具备从事现代网络系统的设计、开发、测试和工程应用的基本能力。

毕业生应获得以下知识、能力与素质

1.掌握网络和系统软件领域内的基本理论、基本知识和基本技能与方法;

2.掌握有线、无线等网络技术;

3.掌握网络系统和网络的分析与设计方法;

4.具有设计、开发、调测、应用网络系统和网络的基本能力;

5.了解网络系统和网络建设的基本方针、政策和法规;

6.了解网络技术的最新进展和发展动态;

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

    二、学科与课程

    1、学制:本科四年

    2、授予学位:工学学士

    3、相近专业:计算机科学与技术、软件工程、信息与通信工程

    4、主干学科:网络工程、计算机科学与技术

    5、主要课程:计算机组成及结构、微机原理及接口技术、C/C++程序设计、数据结构、操作系统、数据库系统、信号与系统、通信原理、计算机网络、网络规划与设计、无线网络技术、计算机网络安全、网络管理与维护、综合布线系统等。

    6、教学环节:

    理论教学环节:122周(含考试)

    实践教学环节:38周,实验366学时

    7、学分要求:

    规定毕业总学分:188学分(含实践教学),其中

    必修课:116学分,占61.7%

    专业任选课:27学分,占14.4%

    校级公选课:7学分,占3.7%

    三、工作适应范围

      本专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的企业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。在网络公司、电信运营商、系统集成商、教育机构、银行以及相关企事业单位的网络技术部门,从事网络规划师、网络工程师、售前技术工程师、售后技术工程师、网络管理员等岗位的技术工作。

 

 

信息工程    学院  通信工程 专业

 

 

 

一、专业基本情况

通信工程本科专业创办于2004年,其相近专业电子信息工程创办于1999年,2008年顺利通过省学位办组织的通信工程本科专业评估,目前在电子与通信学科向上有下列研究生学位授予权:通信与信息系统学术型硕士学位、电子与通信工程专业型硕士学位、电子与通信工程领域工程硕士学位。通信工程专业现有专职教师10人,兼职教师多名,其中具有副教授以上职称6人,江西省学科带头人骨干教师1人,教师全部具有硕士研究生以上学历,博士学位教师3人。本专业拥有良好实验实践条件,NGN/SDH通信网实验室、通信原理基础实验室、DSP数字信号处理实验室、EDA数字逻辑设计实验室、单片机与嵌入式系统实验室、微波与天线实验室等6个实验室。

二、专业学科特色及办学成果

通信工程专业经过近10年的发展,专业学科方向包括电子科学与技术、通信技术、计算机科学与技术,三大学科与技术的交叉融合是我校通信工程专业的特色。近年来,通信工程专业教师先后主持完成了江西省自然科学基金项目、省教育厅科技攻关项目、省级教改课题等共计20多项,公开发表学术论文80多篇,其中被三大检索收录论文20多篇,在横向科研方面也有较大的发展。通信工程专业学生积极参加全省、全国大学生电子设计大赛、TI公司DSP设计大赛,多名学生获得了优异竞赛成绩。

三、毕业生就业状况

通信工程专业自创办以来一直稳定在2个班的学生规模,因毕业生就业形势良好,一志愿优秀生源充足,近两年规模逐渐扩大到4个班,已有5届毕业生共计400多人,现有在校本科生近385人。毕业生就业率达90%以上,且有很大比例在各省大中城市电信公司、移动通信公司及沿海大中型通信设备制造企业工作,通信工程专业的毕业生在各自工作单位起到越来越重要作用,深受用人单位的好评。近年来毕业生考研录取率达15%

四、专业介绍

信息安全(080904K

 

    一、培养目标和业务要求:

     业务培养目标:本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及国民经济各部门和国防工业从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

     业务培养要求:本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统设计、开发、调试和工程应用的基本能力。

毕业生应获得以下知识、能力与素质

1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识;

2.掌握光波、无线、有线、多媒体等通信技术;

3.掌握通信系统和通信网络的分析设计方法;

4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网络的基本能力;

5.了解通信系统和通信建设的基本方针、政策和法规;

6.了解通信技术和最新进展与发展动态;

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

    二、学科与课程

    1、学制:本科四年

    2、授予学位:工学学士

    3、相近专业:电子信息工程

    4、主干学科:信息与通信工程、计算机科学与技术、网络技术

    5、主要课程:电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、可编程器件原理及应用、通信电子电路、电磁场与电磁波、微波技术与天线、C/C++语言、面向对象程序设计、微机原理及汇编程序设计、计算机网络、单片机原理与及应用、嵌入式系统及应用、DSP处理器原理及应用、信号与系统分析、信息论与编码、数字信号处理、数字图像处理、语音信号处理、通信网理论基础、现代数字交换技术、通信原理、移动通信原理、光纤通信原理、宽带综合数字业务网、卫星通信技术。

    6、教学环节:

    理论教学环节:130周(含考试)

实践教学环节:集中实践36周,随课实验436学时

 7、学分要求:

    规定毕业总学分:170学分,其中

    必修课:110学分,占65%

专业任选课:20学分,占12.0%

    课:  33学分, 19%

    校级公选课:7学分,占4%

    三、工作适应范围

      可在通信领域从事设计、制造、运营、维护或相应的研究工作,亦可在党政机关、企事业单位从事管理和技术工作。

 

  信息工程    学院  光电信息科学与工程 专业

 

 

一、专业基本情况

光电信息科学与工程专业(原光信息科学与技术专业)创办于2006年。作为新兴前沿学科,我校光电信息科学与工程专业依托信息工程学院在计算机、电子信息及通信技术等方面的学科优势,引进了一批熟知光电学科前沿和产业发展动态的高学历师资,高起点办学。光电信息科学与工程教研室现有教师8人,其中博士或在读博士6人,形成了结构合理的教学与科研队伍。现有光学系统、光电技术两个实验室,实验室面积超过120m2,能顺利开展基础光学实验、激光原理与技术、光电检测、光纤传感和光纤通信等实验,形成了较完善的教学实验条件。

二、专业学科特色及办学成果

光电信息科学与工程专业自成立之初,就按照“高起点、高标准”来严格要求,借助本校在电子通信、计算机控制技术、冶金工程无损检测等方面的学科优势,已经逐渐形成了光纤传感、光电检测等有区域高校特色的专业方向。

本专业拥有一批年轻、有活力、熟知目前最新科技前沿和先进制造产业动态的高学历层次教师队伍,形成了实力较雄厚、结构较合理的学术梯队。在光纤传感理论及应用、分布式光电传感监测技术、矿冶过程光电检测、LEDLCD光电显示、光伏及光电功能材料等主要研究领域特色明显。现承担国家科研基金2项,省级科研项目5项,横向课题和校级课题多项。在核心以上刊物发表科研论文多篇。

专业实施准导师制,建立了严格而有特色的教学质量保障体系,同时通过定期调整课程结构和内容,紧跟信息光电子产业技术发展和市场需求。

三、毕业生就业状况

光电信息科学与工程专业学生考研率超过20%,位于学校前列;毕业生就业情况一直很好,达95%以上,很多毕业生在国内著名光电企业和合资光电企业工作。

四、专业介绍

 

    一、培养目标和业务要求:

     业务培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,理论基础扎实、工程素质高、动手能力强、具有创新精神,能在应用光学、光电子学、光通信及相关的电子信息科学领域,特别是光机电算一体化产业从事科学研究、技术开发及管理工作的宽口径高级技术人才。

     业务培养要求:本专业学生主要通过光电信息科学的基本理论和技术的学习,熟悉光电科学、电子学、光通信和计算机技术,得到严格的科学实验和科学思维的训练,具有本学科及跨学科的科学研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下知识、能力与素质

1. 掌握数学、物理等方面的基础理论和基本知识;

2. 掌握光电信息科学与工程的基础理论和基本知识及本学科所必需的实验技能;

3. 熟悉相近专业的一般原理和知识,特别是与光电交叉部分的知识和技能;

4. 了解光电信息科学与工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态;

5. 具有较强的外语和计算机应用能力;

6. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;

7. 具有较好的人文社科知识和人文素质,以及较强的协调、组织能力;

8. 具有较强的创新精神。

    二、学科与课程

    1、学制:本科四年

    2、授予学位:工学学士

    3、相近专业:电子信息工程、电子科学与技术

    4、主干学科:电子信息

    5、主要课程:数学物理方法、电路、电子技术、电动力学、量子力学、物理光学、应用光学、光学实验、激光原理与技术、光纤光学、光电子学、微机原理及接口技术、光学测试技术、光纤通信技术、光电检测技术等。

    6、教学环节:

    理论教学环节:120周(含考试)

    实践教学环节:34

    7、学分要求:

    规定毕业总学分:187学分(含实践教学),其中

    必修课:124.5学分,占66.58%(公共必修:67.5学分,占36.10%;专业必修:57学分,占30.48%)

    专业任选课:22.5学分,占12.03%

校级公选课:6学分,占3.21%

集中实践教学:34学分,占总学时比例:18.18%

    三、工作适应范围

      本专业学生在光通信,光电子,应用光学,激光技术,电子信息科学等领域,从事设计,开发,科研及技术管理部门工作。


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